随着各地中小学期末考试的结束,孩子们最喜欢的暑假终于开始了。归笼不久的“神兽”又出笼,爸爸妈妈们纷纷表示“压力山大”。家住北京的马女士告诉记者,因为疫情反弹的原因,她上五年级的儿子这个学期只在学校上了两个星期的课,其余时间都是在家里上网课。
为了老人的安全着想,马女士也没有让孩子的姥姥、姥爷来北京帮她分担照顾孩子的压力。疫情发生以来,一直都是马女士一个人一边在家办公,一边战“神兽”。
光是认真打肥皂洗手20秒钟这件事,马女士就和儿子拉锯了两周的时间才将其固定为习惯。马女士要求儿子洗手时长够唱两遍生日歌,并且要打肥皂搓出很多泡泡,可是贪玩心切的小朋友不打肥皂冲5秒钟就跑了,马女士问他为什么洗这么快,小朋友答:“因为我懒啊。”“当时我的火噌地一下就冒起来了。”马女士说。
马女士说:“可能是小男孩天性的问题,他们做事情常常很敷衍。很多事,你说一遍两遍是没用的,得耐心反复地、不停地说,才能把事情讲明白。听明白了、认同了,孩子的行动才能有改变。但是在这个说的过程中,就会忍不住发火,嚷嚷起来。”
从事了16年家庭治疗的北京师范大学心理学部教授、博士生导师蔺秀云曾经做过相关的调查研究,在疫情居家期间,孩子和家长的情绪都很容易被激惹,导致双方矛盾冲突增加,“情绪在亲子关系中起了非常大的作用”。
蔺秀云说,从家庭治疗的理论上来讲,孩子对父母其实是非常忠诚的,他们特别愿意让父母满意,一旦父母不满意,孩子会非常在意。如果一个孩子经常被父母吼,吃饭慢会被吼、洗手把衣服弄湿了会被吼、写作业慢了也会被吼……孩子会觉得父母那里常常有一团火,不敢靠近父母,“这种长期被吼的孩子会觉得自己不够好,导致懦弱、没有主见、性格孤僻,也不太会处理与他人的交际问题。”
蔺秀云补充说,心理学研究表明,孩子的厌学、网络成瘾等很多问题背后其实都是情绪问题,而孩子的情绪受家长影响很大,一旦家长的情绪改善,孩子一般也会跟着发生很大的变化。很多时候,父母带着孩子来咨询室希望改正孩子的问题,“我们发现,其实是父母那里出了问题。可以说,父母的脾气有多大,对孩子的负面影响就会有多大”。
发脾气源于负性读心术
蔺秀云曾经专门做对立违抗障碍儿童的系列研究,与40多个相关家庭进行了访谈,其中有一个家庭让她印象十分深刻。这个家庭的孩子上小学四年级,和其他有对立违抗障碍的儿童一样,孩子特别容易惹爸妈发脾气。对于其他爸妈来说,即便孩子再怎么容易惹自己生气,在被问及孩子有什么优点时,爸妈也会说出一些,可是当蔺秀云问这个孩子的妈妈时,得到的回答让她非常震惊:“他有什么优点吗?我怎么一点都没发现!”蔺秀云说:“我一下子就明白了孩子为什么会这样了。”
蔺秀云分析说,家长发脾气其实很多时候源于负性读心术,“我们会把孩子的一些行为进行负面评价”。蔺秀云通过一个故事举例子说明,一个妈妈看到孩子手里有两个苹果,她对孩子说自己想吃一个,结果孩子分别在两个苹果上各咬了一口。妈妈的反应是,小兔崽子,为了不让我吃苹果还各咬一口;而孩子真实的想法是,想尝一下哪个苹果更甜,然后给妈妈。
对应到现实生活中,让很多家长都容易生气的孩子磨蹭、不认真的问题,蔺秀云解释说,小孩的控制能力和规划能力肯定比成人弱,他们不会想认不认真、努不努力的问题,只会想着赶紧把这件事做完然后去做自己感兴趣的事情,磨蹭、不认真其实是他不愿意做手头这件事。
蔺秀云的女儿今年8岁,时间观念比较差,晚上11点半已经很晚了,刷牙的时候还是很磨蹭,水要一点一点地接,挤牙膏也可以挤出花样。刚开始蔺秀云也很着急,会直接说“我不等你了”“不理你了”,然后就去睡觉。后来蔺秀云发现,孩子其实是觉得好玩,调整好心情后,只需要催一下女儿:“这个确实很好玩,但是也不能太耽误时间”,当家长语气变得好一些后,孩子的配合程度也会提高一些。
小数乘法是马女士儿子作业中经常做错的题,疫情期间上网课,这些错题老师没办法面对面辅导,只能把正确解答方法录成视频让孩子自己理解并改正。马女士的儿子每次都是照猫画虎地把正确答案写下来,赶紧改完错题出门玩耍。
马女士发现孩子根本没有学懂,却蒙混过关,就想着出去玩,忍不住发起了脾气,但是孩子也很不开心,他觉得自己明明已经把错题按老师的视频改好了,为什么还要被批评,母子常常为此争吵。
直到期末考试,马女士儿子的数学卷仅有的两道错题都是小数乘法题。孩子看着自己的这两道错题十分懊悔,反省过后,主动配合马女士制定了小数乘法计算题的练习计划。马女士告诉记者,绝大部分孩子其实都挺想上进的,但实践证明,题目如果没弄懂,再怎么发脾气也没有用。
建立一个“心安岛”
蔺秀云表示,当家长在斥责孩子的时候,孩子几乎不会去反省自己哪里错了然后改正,而是会迅速地关闭沟通渠道,开始合理化自己的行为,找各种理由来和家长对抗,这个时候家长也会更生气。事情过后,家长还会有挫败感、无力感甚至为没管理好自己的情绪而懊悔。
当家长忍不住发脾气的时候该怎么办呢?蔺秀云建议,要首先在行为上让自己的情绪停下来,有一个比较好的方法是建立一个“积极暂停角”,就是在家里选择一个让自己感到心安或者情绪平静下来的地方,可以是书桌旁、阳台、沙发、餐厅或者是厨房等任何一个地方,然后去装饰这个地方,放一些自己喜欢的书或者画报等,可以给它取名叫“心安岛”。
蔺秀云说,当家长要发脾气的时候,就先走到“心安岛”,让自己内心平静下来。也可以给孩子建一个“心安岛”,和孩子一起商量要怎么装饰,等孩子发脾气的时候,也让他到自己的“心安岛”平复心情。
其实,“心安岛”可以不局限在家里,蔺秀云曾经遇到过一位经常和孩子生气的父亲,每次生气的时候,或者想打孩子的时候,就会到楼下,围着车不停地转,让情绪慢慢消解。蔺秀云说,这辆车其实也是“心安岛”。
还有一位父亲是一所知名中学的老师,因为工作的原因,他可以很方便地和孩子的代课老师沟通,“相当于孩子在学校是透明的,回了家也是透明的。家长一发现孩子的问题,就会发脾气,惩罚孩子,甚至打孩子”。父亲的这种管教方式给孩子带来了很消极的影响,当时,这个孩子已经有用头撞墙的行为了。在访谈过程中,孩子告诉蔺秀云,他会把内心的痛苦都向一个枕头倾诉,如果这个枕头会哭的话,那它的泪水可能已经变成了一片海了,可见孩子已经非常非常痛苦了。
当孩子的父亲来咨询时,蔺秀云告诉他,也许他的孩子今后会很优秀,可以考上清华北大,“但是我不能保证他幸福。如果你能够平静地对待孩子,让他有价值感,即使将来进不了清华北大,他也能够感觉到幸福和父母对他的爱”。这位父亲听从了蔺秀云的建议,并找到了自己发泄情绪的方法,和孩子的矛盾冲突也渐渐得到了缓解,后来孩子的状态也变好了。
如果在“心安岛”情绪还平静不下来的话,蔺秀云建议可以选取一个让自己舒服的坐姿,双脚着地,慢慢闭上眼睛,倾听自己呼吸的声音,感受自己腹部的起伏,让自己的注意力集中在呼吸上而不是让自己生气的事情上。在集中呼吸的过程中,用心感受自己脑子里冒出来的想法,允许它们的存在,“这其实是我们情绪的一部分,只要去注意就好了,接纳它,不要去改变它,把它当成一个正常的反应,追随这种情绪而不是让它消失,这样对调节情绪也是很有帮助的”。(刘昶荣)